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专著:义务教育优质学校办学标准研究

作者:张新平

成果简介:全国教育科学规划2008年度国家一般课题“基础教育阶段学校办学国家和地方标准的比较与建构”成果。2016年获江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。该书从基本理论、国际比较、历史变迁、现实基础、标准建构及实现路径等方面探讨了优质学校及其办学标准的内涵,研究了我国义务教育学校办学标准的历史发展,分析了“学校改进”路径存在的问题,提出“优势挖掘”是义务教育优质学校办学标准构建的目的。其创新在于形成了“四维度三层面”的义务教育优质学校办学标准体系,强调了“欣赏型探究”路径之于义务教育优质学校建设的革命性意义。《中国教育报》等发表书评,认为该书是有关优质学校建设的可贵探索,实现了理论与实践的双维创新。

  • 更新时间

    2019年03月13日 11:37

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    宣传部

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